医学教育与医学边缘学科论文_移动以问题为基

文章目录

对象与方法

一、研究对象

二、研究方法

    1.教学内容：

    2.试验组教学方法：

    3.对照组教学方法：

    4.观察指标：

    5.统计学分析方法：

结 果

一、两组学生考核成绩比较

二、两组师生对教学方法满意度比较

讨 论

文章摘要:目的探讨移动以问题为基础学习（PBL）的教学法结合超声模拟系统在超声诊断学教学中的应用价值。方法选取2020年9月至11月在济宁医学院附属医院超声科见习的超声专业四年级本科学生48人,采用随机数字表法随机分为试验组（n=24人）和对照组（n=24人）。试验组应用移动PBL教学法进行理论教学,应用超声模拟系统结合传统实践教学法进行实践教学。对照组应用传统讲授式教学法进行理论教学,应用传统实践教学法进行实践教学。培训后进行考核及教学满意度调查,比较两组学生理论成绩、实践操作成绩、总成绩以及师生对教学的满意度。结果试验组理论成绩[（44.70±3.54）分]、实践操作成绩[（47.64±1.56）分]、总成绩[（92.35±3.25）分]高于对照组[（38.20±4.69）分、（41.83±2.91）分、（80.04±6.17）分],均差异有统计学意义（t=5.41,36.00,8.63;均P<0.01）。试验组学生对教学方法的满意度得分总分为（96.04±1.33）分,高于对照组[（85.12±2.17）分],差异有统计学意义（χ²=20.97,P<0.01）。结论在超声诊断学教学中应用移动PBL教学法结合超声模拟系统较传统教学法更受欢迎,可提高学生的理论及实践操作能力,在临床教学中值得推广应用。

文章关键词:移动,以问题为基础的学习,超声模拟系统,超声检查,诊断,

论文作者:毛森¹ 赵鲁平² 段仰灿¹ 张琰³ 张承正¹ 王洪军¹ 韩友东¹ 刘鲲⁴ 王少春¹ 

作者单位:1. 济宁医学院附属医院超声科 2. 济宁医学院附属医院影像科 3. 济宁医学院第二临床医学院 4. 济宁医学院临床医学院 

论文分类号: G642;R-4

相关文献:PBL结合CBL教学法在超声科住院医师规范化培训中的应用研究.《中国继续医学教育》
移动PBL在医学超声诊断学实习教学中的应用.《中国继续医学教育》
超声模拟系统在住院医师规培实践教学中的应用.《中华诊断学电子杂志》
智能模拟人、情景模拟和PBL模式相结合在医学生培训教学中的应用.《高教学刊》
超声模拟系统结合PBL教学模式在规范化培训中的应用.《临床医学研究与实践》
模拟教学在住院医师规范化培训经食管超声心动图教学中的初探.《全科医学临床与教育》
PBL联合模拟教学法在超声规范化培训中的应用.《中国现代医生》
超声模拟人在超声专业住院医师规范化培训中的应用.《临床超声医学杂志》

相似文献:PBL教学法在超声诊断学教学中的应用初探.....作者:杨锦茹,艾红,魏炜,刊载期刊：《中国现代医生》
PBL与CBS教学法在超声诊断学实践教学中的综合应用.....作者:孙丽丽,吴凤霞,李玉宏,李德华,刊载期刊：《解剖科学进展》
浅析合理运用PBL教学法提高超声教学质量.....作者:吴佳玲,杨光,刊载期刊：《中国医药指南》
超声诊断学临床教学方法进展.....作者:马棣,钱林学,张庆,刊载期刊：《临床和实验医学杂志》
基于问题的学习教学法在儿科护理学教学中的应用价值.....作者:陈燕明,叶华英,刊载期刊：《黑龙江中医药》
案例为基础的教学法与传统教学法在肛肠科教学中的比较分析.....作者:石玉迎,智从从,黄子宸,郑丽华,刊载期刊：《中国临床医生杂志》
视频反馈教学法在气管插管教学中的作用.....作者:安光惠,方斌,周栩,张莹,刊载期刊：《中国高等医学教育》
基于辩论教学法在临床药理学课程中的应用提升学生科学素养和创新实践能力的探析.....作者:毕红东,王明娟,王瑞婷,庞冲,勾语境,吴晓光,程艳芬,李宝群,刊载期刊：《教育现代化》
混合型教学法在临床生物化学检验理论教学中的应用.....作者:赵荣兰,彭效祥,孟祥英,刊载期刊：《中国高等医学教育》
以问题为基础的教学法和以病例为基础的教学法在肿瘤外科学临床教学中的应用进展.....作者:乔兵兵,陈卓,季敏,刊载期刊：《肿瘤基础与临床》

相关文章:【研究生涯第一课】模块一：科研思维培养 —从科学范式的角度看科研选题的原创性.....作者:白峰杉

文章来源：《诊断学理论与实践》 网址: http://www.zdxllysj.cn/qikandaodu/2021/0905/552.html